我是罗静,请允许我打一个小广告

大家好,我是罗静。

身边的朋友都知道,我负责的一家早教中心,这周末就要开业了。没错,我今天是来打小广告的。

此前,我的主要精力都在研发和学术团队的管理层面。如今要全身心沉入到一个店里,一方面是因为我们的研发团队已经比较成熟,他们完全可以独当一面;另一方面,是源自我自己的不知足。

我明白,一切都在悄悄地变化。父母和孩子们的需求也是。只有在与一线的家长深入互动的过程中,才能持续去总结、提炼家长的需要,将之与自己的知识体系做一个匹配,并随时根据现实情况做修补或者调整。如此,才能真正帮助父母解决实际的育儿问题。

这就是我决定负责一个早教中心门店的初衷。

人们说,这家店有你天天在,生意一定会好。我说不能这么讲。只能说,借助这个店,我会更频繁地去跟父母交流,去近距离观察孩子们。这么做,首先的受益人是我自己。我相信这会丰富我的个人体验和我的理论体系。

其次,我相信父母们都会有自己的判断。他们最终需要的,仍然是好的课程,并且孩子的核心成长需求得到真正的解决。让父母信赖的,也绝非我那点点有限的虚名,而是我们的课程与服务,是否是父母所需。

自打生了可乐,我正式晋升二宝妈。但这家店,可以说是我的第三个孩子。还在孕期,我就挺着大肚子在店里参与前期筹备工作。在店内,也与不少父母和员工仔细聊过。过程中想了很多,也遇到过很多实际问题,其中包括历经自己内心的阵痛——从一个做学术的变身为一个做商业运作的,这是挑战,也是机会。

中心的整个筹备过程中,我看得到父母们对孩子心理培养的日益重视,也一直在思考如何更好地将心理培养的目标,更好地落实到课程当中。

记得有几位妈妈曾经当面问过我一个同样的问题:孩子心理能力的培养的确很重要。可是,心理能力这么虚的目标,如何才能培养呢?

这是一个好问题。也是这样的问题,提醒了我自己作为一个非专业商人的优势所在。读了那么多书,写过那么多论文,审过那么多教案,总想着能够再踏实一些、再接地气一些的时候,突然找到这么多面对面可以交流的听众,很爽。

回答这个问题,以及以后的类似问题,我还是有信心的。发展心理学早已自成体系。有体系可依,实践也便有了章法。比如我们一直强调孩子3岁以前安全感的建构很重要。那么,面对众多新手爸妈,我们该如何通过课程去促进孩子的安全感发展呢?我们把安全感的构成分解了,也就有眉目了。

稍微展开讲,是这样的:

安全感体现在三个方面。第一个方面叫“安全岛”。什么是安全岛?所有让孩子感到放松,感到愉悦,感到轻松的人、事、物、环境都是安全岛。最应该成为安全岛的是谁?是父母,尤其是母亲。一个情绪稳定的母亲,视于孩子如同珍宝。如何帮助父母们做好孩子的安全岛呢?我们会通过自己的指导师以及媒体,去给父母们提供必要的知识支持和面对面的指导。我们一直在坚持的父母课堂,围绕“静观育儿”







































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